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关于开展五四运动95周年纪念活动的通知
日期:2014-11-13 00:00:00  发布人:admin  浏览量:106

各院(部)分团委、团总支:

    今年是五四运动95周年。集中开展系列纪念活动,对于引导激励广大团员青年坚定中国特色社会主义理想信念,积极培育和践行社会主义核心价值观,汇聚起改革创新和实现中国梦的青春正能量,具有十分重要的意义。按照《共青团江西省委关于开展五四运动95周年纪念活动的通知》要求,现就我校开展五四运动95周年纪念活动有关事宜通知如下:

  一、活动主题

  我的中国梦──奋斗的青春最美丽

  二、总体思路

   通过回顾五四运动以来党领导人民创造的光辉历史和丰功伟绩,回顾中国青年运动在党的领导下蓬勃发展的光荣历程,充分展现一代又一代青年听从党的号召,踊跃投身中国革命、建设和改革火热实践的青春风采,引导全校广大团员青年传承五四精神,坚定理想信念,矢志不移走好“中国路”、勇于担当振兴“中国业”、砥砺奋进铸牢“中国魂”,为实现青春梦奋发努力,为实现中华民族伟大复兴的中国梦顽强拼搏。

  三、主要内容

  全校五四运动95周年纪念活动,重点围绕“讲”(通过各种方式宣讲五四运动的伟大意义、当代青年运动的时代主题及当代青年的历史使命)、“做”(引导广大团员青年积极响应党的号召,以立足岗位的实际行动,为实现中国梦不懈奋斗)、“树”(选树一批优秀青年典型)以及广泛开展主题团日活动来展开。主要活动内容如下:

  1深化中国特色社会主义和中国梦宣传教育。面向广大青年,以团干部、青年学生和青年骨干等为重点,广泛开展南昌理工学院青年纪念五四运动95周年系列活动,通过学习座谈、交流讨论、参观寻访、故事讲述、知识竞赛等形式,组织团员青年在深刻理解和把握五四精神的基础上,深入学习中国特色社会主义理论体系特别是习近平总书记系列重要讲话精神,增强道路自信、理论自信、制度自信,以此引导广大团员青年“立青年志,追中国梦”。按校团委要求广泛开展“学习讲话助成长 青春明志中国梦”主题团日教育活动,进一步培养广大团员青年对党和社会主义祖国的朴素感情。充分发挥广大团员青年教育基地、爱国主义教育基地等场所的作用,深入开展形式多样的学习教育和宣传实践活动,在广大团员青年中大力弘扬民族精神和时代精神。

  2、普遍开展主题团日活动。紧紧围绕“我的中国梦——奋斗的青春最美丽”主题,广泛发动各班级团支部组织开展丰富多样的主题团日活动,主动邀请党政领导、专家学者、优秀团员青年典范积极参与,紧密联系工作实际和自身成长历程,为广大团员青年讲述党史、国史、社会主义发展史故事,讲述改革开放和中国发展成就,讲述形势政策,讲述民族团结,教育引导广大团员青年增强责任感、使命感、坚定在艰苦奋斗中实现中国梦和个人梦想的信心。“五四”期间,各院部团委干部至少参加二次参加班级团支部的主题团日活动。

  3、组织动员团员青年投身全面深化改革实践。紧密结合共青团重点工作品牌,引导广大团员青年在全校发展的各领域、各方面争创一流青春业绩。广泛开展广大团员青年青年岗位能手、就业创业等活动,引导广大团员青年立足岗位创新创效、建功成才。深化青年志愿者行动,大力推进“阳光行动”助残志愿服务,引导团员青年大力倡导践行文明新风。深化志愿服务行动,在广大团员青年中大力弘扬生态环保理念,广泛开展绿色出行、节水节能、“光盘行动”等实践活动,为建设绿色南理作出积极贡献。

4、大力选树宣传青年典型。通过表彰和宣传广大团员青年典型,树立鲜明导向,充分展示当代青年为实现中国梦而奋斗的精神风貌。重点开展全校优秀共青团员、优秀共青团干部、雷锋班等青年典型选树活动,发动广大团员青年寻找并推选一大批“向上”“向善”的身边“好青年”,宣传、分享他们的青春故事和价值追求。组织开展“奋斗的青春最美丽”分享团走基层、杰出青年进校园等活动,发挥群体示范效应,引导广大团员青年自觉践行社会主义核心价值观。

  5广泛开展各类新媒体和文化活动。通过文字、视频、图片等形式集中交流展示活动情况。依托南昌理工学院团委微博微信等平台,开设纪念活动专栏,开展编创转发、微话题讨论等活动,传递“青年好声音”,吸引广大青年参与互动。各院部团组织要结合实际,广泛开展青年文化节、中华优秀传统文化进课堂、书画摄影比赛等富有思想内涵、形式多样的文化活动,丰富青年文化生活。

  四、工作要求

要高度重视,按照校团委的统一部署,迅速行动。紧扣主题,创新活动方式载体,增强覆盖面和参与度。要注重普遍性和针对性相结合,在尊重青年的主体地位的同时,突出活动的思想性和时代感,切实增强工作的实效性。要充分发挥新媒体的引导力,把握正确舆论导向,加强对活动的宣传报道,营造健康向上的积极氛围。要注意控制集中性活动的人数和规模,确保活动有序安全

    各院部开展纪念活动的情况,请5月15日之前上报校团委办公室和团委邮箱

       

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